吳玉霞在演出。 資料圖片

盡管工作繁忙，但只要有美育講座的邀約，中國(guó)民族管弦樂學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、琵琶演奏家吳玉霞都會(huì)盡量抽出時(shí)間參加。從演奏示范，到理論講解、互動(dòng)問答，每一場(chǎng)講座，她都會(huì)精心準(zhǔn)備。講座內(nèi)容不僅涵蓋民樂演奏技巧、作品解析和審美理念，更展現(xiàn)了她對(duì)美育、對(duì)民族音樂傳承發(fā)展的關(guān)注與思考。

為什么要不遺余力地推廣民族音樂？吳玉霞常說，“文以化人，文以潤(rùn)心，今天的接受者就是明天的傳播者”。在她看來，將綿延數(shù)千年的民樂傳播出去，是當(dāng)代民樂工作者的使命。

琵琶獨(dú)奏《春江花月夜》詩(shī)意盎然，琵琶齊奏《風(fēng)戲柳》詼諧風(fēng)趣，琵琶二胡雙協(xié)奏曲《云影》舒緩動(dòng)聽……今年夏天，中山公園音樂堂“打開藝術(shù)之門”暑期系列演出迎來一場(chǎng)特殊的音樂會(huì)——吳玉霞和她的學(xué)生一同登場(chǎng)，除了帶來精彩演奏，還設(shè)有賞析環(huán)節(jié)，為觀眾講解每首樂曲背后的故事、蘊(yùn)含的精神和情感。

在吳玉霞看來，這種“講演合一”的音樂會(huì)形式，恰恰是當(dāng)前民族音樂傳承發(fā)展所迫切需要的，“一首好作品的呈現(xiàn)，是聆聽者和演繹者的磁場(chǎng)共鳴。我特別希望借助表演的舞臺(tái)，與觀眾交流，激發(fā)更多人對(duì)民樂的興趣?！?/p>

幾十年的藝術(shù)生涯，吳玉霞一直致力于將演奏與教學(xué)、研究相融合。播撒更多藝術(shù)的種子，讓它們生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，民樂的百花園才能更加生機(jī)勃勃。

民樂承載著中國(guó)人獨(dú)特的情感和審美?！把葑嗾卟粌H是一首作品的演繹者，更是藝術(shù)思想的傳道者?！眳怯裣颊J(rèn)為，一首作品的表達(dá)不應(yīng)僅限于外化的力度和速度變化，而應(yīng)深入挖掘作品背后的文化內(nèi)涵、美學(xué)意蘊(yùn)和哲理思考，要結(jié)合樂曲所賦予的文化語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)穆曇艉颓榫w予以詮釋。

近年來，吳玉霞在中國(guó)音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院等多所專業(yè)藝術(shù)院校舉辦講座，分享多年來她對(duì)舞臺(tái)表演藝術(shù)的體會(huì)?！白x譜、唱譜、奏譜”三聯(lián)動(dòng)教學(xué)法是她多年教學(xué)實(shí)踐總結(jié)出的理念。從“讀”到“奏”的過程，無(wú)論是“灌耳音”式的聽覺記憶，還是挖掘音樂文本背后的歷史文化內(nèi)涵，都是全方位解讀樂曲的重要途徑。

對(duì)于民樂演奏者來說，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)注和研習(xí)，是傳達(dá)作品意境的重要前提。作品的呈現(xiàn)，不僅是技藝的展現(xiàn)，更是對(duì)世界、對(duì)生命的深刻理解，正所謂“功夫在詩(shī)外”，如此才能呈現(xiàn)一種既有技術(shù)高度又具有文化深度的作品。

吳玉霞的藝術(shù)生涯始于少年宮，這一經(jīng)歷對(duì)她影響深遠(yuǎn)。她認(rèn)為，學(xué)習(xí)民樂不僅僅是習(xí)得演奏技巧，更關(guān)乎對(duì)美的感知和體驗(yàn)。因此，除了致力于民族器樂表演藝術(shù)研究，吳玉霞也非常注重基礎(chǔ)音樂教育的推廣和發(fā)展。

從始于20世紀(jì)90年代的“打開音樂之門”系列演出，到中國(guó)兒童中心、各地少年宮等機(jī)構(gòu)，吳玉霞的身影隨處可見。面對(duì)剛剛開始學(xué)習(xí)樂器的琴童，她循循善誘，借助影像，讓初學(xué)者領(lǐng)會(huì)傳統(tǒng)民族器樂的豐厚意蘊(yùn)。面對(duì)家長(zhǎng)的提問，吳玉霞反復(fù)強(qiáng)調(diào)，藝術(shù)學(xué)習(xí)的價(jià)值在于規(guī)范和方法的習(xí)得，以及在練習(xí)中對(duì)品性的磨礪。在她看來，只有經(jīng)過對(duì)音符的反復(fù)揣摩，才能在枯燥的技術(shù)訓(xùn)練中，體會(huì)到藝術(shù)給予的滋養(yǎng)。

四根弦、一支曲，一場(chǎng)場(chǎng)演奏會(huì)、一次次示范講座，琵琶演奏家吳玉霞的指尖所劃撥的，不僅是優(yōu)美的旋律，更是對(duì)民族音樂傳承發(fā)展的持續(xù)思考和擔(dān)當(dāng)。

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