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《梨泰院Class》:孤勇挑戰(zhàn)全世界

2020年04月03日06:43 | 來(lái)源:北京日?qǐng)?bào)
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原標(biāo)題:《梨泰院Class》:孤勇挑戰(zhàn)全世界

3月21日,韓劇《梨泰院Class》正式完結(jié),雖然難免有虎頭蛇尾、結(jié)局崩塌的質(zhì)疑聲音,但整體上并不影響大多數(shù)觀眾將其視為“2020第一爽劇”。改編自同名漫畫,《梨泰院Class》講述了一個(gè)“天將降大任于是人也,必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚”的復(fù)仇故事。男主人公樸世路因不滿同學(xué)張根原實(shí)施校園霸凌,與之發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),卻因?qū)Ψ绞遣惋嬀揞^長(zhǎng)家老板張大熙兒子的緣故令自己被學(xué)校除名,甚至連累在長(zhǎng)家工作的父親失業(yè);雪上加霜的是,樸父因張根原肇事逃逸去世,財(cái)大氣粗的張大熙為包庇兒子制造偽證,反倒讓去討要公道的樸世路因出手傷人鋃鐺入獄。出獄后的樸世路立志報(bào)復(fù)張大熙和他背后的財(cái)閥集團(tuán)長(zhǎng)家,在女主人公趙伊瑞等人的幫助下,一群底層出身的小人物在梨泰院這條“一切皆有可能”的商業(yè)街上,發(fā)起了對(duì)這個(gè)世界既有權(quán)勢(shì)與規(guī)則的挑戰(zhàn)!独嫣┰篊lass》高度還原漫畫本來(lái)的風(fēng)格與故事,高能、激燃是劇集給觀眾最直觀的印象,樸世路“固執(zhí)、血?dú)夥絼、有信念地活著”的態(tài)度中,帶著滿溢“二次元”基因的孤勇,完全不同于以往韓劇中慣常的雋永纏綿,也無(wú)怪有劇迷感慨稱“小清新屬于上個(gè)世紀(jì),《梨泰院Class》才是新世紀(jì)該有的劇集”。

邊緣群體與“反社會(huì)化”路徑

極快速的劇情節(jié)奏,大抵是觀眾“入坑”《梨泰院Class》的第一原因。在開篇不到兩集的篇幅之內(nèi),劇集已經(jīng)把樸世路因反抗霸凌被開除、父親慘死、入獄出獄以及對(duì)女二號(hào)的一段青春情愫等所有前情交代完畢,并將反擊計(jì)劃的號(hào)角吹響。第三集概述女一號(hào)趙伊瑞的人物背景后,便立即展開樸世路的甜夜小館在對(duì)抗長(zhǎng)家的持久戰(zhàn)中遇到的諸多困難。一重接一重的出現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,猶如游戲中的“升級(jí)打怪”,主人公們的技能在此期間不斷強(qiáng)化提高,正反雙方的對(duì)抗也越來(lái)越緊張,這是《梨泰院Class》劇情形成“爽感”的一個(gè)重要方面。

不過(guò)這只是冰山一角,更令觀眾感覺(jué)爽快的,是《梨泰院Class》情節(jié)外衣之下包裹的對(duì)于小人物和邊緣群體的關(guān)注,以及對(duì)于森嚴(yán)的社會(huì)等級(jí)、不合理的規(guī)則秩序的反抗精神。劇集中相互對(duì)立的兩個(gè)陣營(yíng),仔細(xì)分析起來(lái)其實(shí)非常有趣。正面立場(chǎng)的甜夜小館一方,成員幾乎都來(lái)自社會(huì)上的“邊緣人群”:老板樸世路有過(guò)監(jiān)獄服刑的經(jīng)歷;經(jīng)理趙伊瑞是智商極高的“天才少女”,可以輕而易舉得到自己想要的一切,反而因此養(yǎng)成了希望毀滅一切的反社會(huì)人格;廚師馬賢利是變性人;幾個(gè)店員中,崔勝權(quán)混過(guò)黑幫、張根秀是長(zhǎng)家不被承認(rèn)的庶子、托尼是長(zhǎng)著黑人面孔卻不會(huì)說(shuō)英文的混血韓國(guó)土著……他們每個(gè)人都是社會(huì)中的“奇葩”,各自有著這樣或那樣不被大眾所接納的苦衷,但同時(shí)又都帶著明確的自我認(rèn)同,在努力用自己的方式摘掉社會(huì)給予他們的戴著有色眼鏡的固有標(biāo)簽,試圖證明個(gè)人的價(jià)值。而反派的張大熙代表著上位者和高高在上的社會(huì)規(guī)則,但深究起來(lái),張大熙本人也是底層出身,為了不讓家人挨餓、都能吃到安心健康的食物,才從路邊攤白手起家,慢慢將長(zhǎng)家打造成為餐飲界的寡頭企業(yè)。成功的張大熙,被不正當(dāng)?shù)慕疱X權(quán)利規(guī)則漸漸吞噬,遺忘了做餐飲的初心,轉(zhuǎn)頭用鄙夷的態(tài)度對(duì)樸世路等與他有著相似出身的底層平民采取極端的打壓手段,這不得不說(shuō)是一種諷刺。

同時(shí)《梨泰院Class》中還有很妙的一點(diǎn)是,設(shè)計(jì)了游走于兩個(gè)陣營(yíng)間的女二號(hào)吳秀娥。相比其他漫畫感十足的角色,吳秀娥可能是劇集中最貼近現(xiàn)實(shí)的人物。在結(jié)局的大反轉(zhuǎn)之前,她身上始終體現(xiàn)著一種精明而正確的“社會(huì)化”處世原則:永遠(yuǎn)堅(jiān)持對(duì)自己最有利的選擇。因此,即便吳秀娥對(duì)樸父有著親人般的情感,也會(huì)為了獎(jiǎng)學(xué)金選擇依附于張大熙的勢(shì)力;盡管她也不認(rèn)同張大熙一味打壓樸世路的手段,卻還是會(huì)遵從張大熙的所有安排,以維持自己在長(zhǎng)家內(nèi)部的職位。站在普通人的角度,吳秀娥對(duì)于社會(huì)體系的歸順可能沒(méi)有錯(cuò)誤,但這卻讓人物顯得不怎么可愛(ài)。觀眾不認(rèn)可角色,或許正是因?yàn),生活中的我們也或多或少可以發(fā)現(xiàn)社會(huì)的不合理,但往往同樣選擇了忍耐和被同化,把成為“大多數(shù)”當(dāng)做一種保護(hù)色。而《梨泰院Class》超越簡(jiǎn)單的逆襲故事的意義恰恰在于,向觀眾展示了一種邊緣群體奮起反擊、挑戰(zhàn)既定規(guī)則的“反社會(huì)化”路徑。這路徑也許不是一種實(shí)際的可能性,卻寄托了創(chuàng)作者和觀眾渴望社會(huì)公正起來(lái)的真切向往,這也是劇集能夠觸達(dá)人心的精神力量。

青春劇集的另一種打開方式

當(dāng)然,《梨泰院Class》有缺點(diǎn),甚至跟其優(yōu)點(diǎn)同樣顯著。劇集的改編非常忠于漫畫,因而故事的邏輯鏈條并不嚴(yán)謹(jǐn)。比如張大熙執(zhí)著于要讓樸世路下跪道歉認(rèn)錯(cuò)服軟,以及張根秀的黑化又變好等,都顯得欠缺合理性;結(jié)局突兀的反轉(zhuǎn)和收束,也處理得有些生硬和倉(cāng)促。人物塑造上也相對(duì)扁平,無(wú)論主人公樸世路、趙伊瑞,還是反面人物張大熙,都頗有些莫名的固執(zhí)與堅(jiān)持,缺少變化的弧光。然而辯證地看,扁平人物雖然有失于立體,但在創(chuàng)作中倒也有別的優(yōu)勢(shì)——利于突出人物的性格特質(zhì)。劇集進(jìn)行到尾聲的黑道綁架、徒手救人等情節(jié)已十分脫離現(xiàn)實(shí),但觀眾還愿意把全劇看完的一個(gè)重要原因便在于,男女主人公都太可愛(ài)了。樸世路十幾年如一日的栗子頭發(fā)型、對(duì)完成目標(biāo)計(jì)劃詳細(xì)決不放棄的態(tài)度、喜歡就喜歡不喜歡就不喜歡的直接坦誠(chéng),以及趙伊瑞的古靈精怪、對(duì)一切不合理現(xiàn)象“正面剛”的勇氣、認(rèn)定一個(gè)人就甘愿為他對(duì)抗世界的熱烈真摯,早已通過(guò)前情的鋪陳和不斷強(qiáng)化深入人心。觀眾對(duì)主人公的喜愛(ài)有很強(qiáng)的慣性,哪怕故事結(jié)局有瑕疵,也不忍割舍心儀的人物。

此外,除了為漫改劇提供了一個(gè)頗為良好的參考樣本,《梨泰院Class》對(duì)于創(chuàng)作的啟發(fā)意義還在于,它呈現(xiàn)了青春劇集的另一種打開方式。提及“青春劇”,我們通常的第一反應(yīng)便是校園純愛(ài)題材;但跳出愛(ài)情主題的范疇,同樣是年輕亮眼的陣容,青春劇集完全可以煥發(fā)不一樣的色彩!独嫣┰篊lass》里也有愛(ài)情元素,但是在劇情中所占的比重很小,懷揣對(duì)青春劇既定愛(ài)情套路的期待看《梨泰院Class》,也許的確會(huì)讓人抱怨:男主角到倒數(shù)第三集才確定自己對(duì)女主角的眷戀,實(shí)在進(jìn)入狀態(tài)太晚。但換個(gè)角度看,《梨泰院Class》這樣不用重筆強(qiáng)化人物的情感糾葛、更著力于“升級(jí)打怪”的勵(lì)志模式,何嘗不是對(duì)青春不同層面的美好注釋呢?作為容錯(cuò)度比較高的一種劇集門類,普通觀眾向來(lái)對(duì)青春劇創(chuàng)作中不太夸張的藝術(shù)虛構(gòu)有著很強(qiáng)的包容性。觀眾對(duì)于自己年少青蔥時(shí)光的懷緬,往往會(huì)令他們更愿意去相信和接受劇集陳述的故事,哪怕這故事稍微有一些失真、稍微缺少一些現(xiàn)實(shí)主義的批判和反思。這也是為什么以往青春劇里那些“命中注定我愛(ài)你”式的瑪麗蘇愛(ài)情故事,仍然總是或多或少能有讓人動(dòng)容之處的原由。反觀《梨泰院Class》,樸世路的復(fù)仇過(guò)程雖熱血,可每每遭遇困難便得貴人伸出援手鼎力相助的極致幸運(yùn),某種程度上可能也算得上是一種“杰克蘇”了,旣愄K也好杰克蘇也罷,青春劇不是不能如此,但想要成功,最大的要訣還在于要“蘇”得不令觀眾討厭。如何做到這一點(diǎn),《梨泰院Class》的人物設(shè)置和節(jié)奏把控都給出了很好的示范?傊^高的容錯(cuò)率實(shí)際上為青春劇集的創(chuàng)作預(yù)留了很大的空間,假如創(chuàng)作者將類型題材的選擇自我局限在愛(ài)情之內(nèi),則大大可惜。而《梨泰院Class》的成功,或許可以為創(chuàng)作者們?cè)黾右环滞貙捛啻簞〖庋臃秶膭?dòng)力——青春不單單是浪漫的戀愛(ài),青春可以、也更應(yīng)該是不懈的奮斗。(阿甘)

(責(zé)編:杜佳妮、丁濤)

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